近期,到成功大學EMBA分享「質化研究的八字真言:現象、故事、意義、反思」。我也再度回憶並反省「為何我們要從事質性研究呢?分享中,PPT上有三個關於「為何從事質性研究的論述?」:分別是「開智慧」、「探本質」、「會生活」。可是,我覺得這樣的論述還是太抽象且不夠具體了。於是,這個「提問」便在腦中停留了幾天,在動筆畫心智圖以激勵思考的過程中,浮現用「因果觀」來重新詮釋「為何要學質性研究?」或者「學會質性研究就有何好處?」
最後,我從「因果觀」進一步將「開智慧」詮釋為能「明白因果」;其次「探本質」詮釋為「從因下手」;最後,我將「會生活」詮釋為把握「當下因緣」。從因緣果的邏輯論述「質性研究」能帶來的改變。
開智慧即明白因果
修煉質性研究第一個好處是「開智慧」,也就是「明白因果」。實務上,每一個人開智慧的方式不同,不過都被窄化為「學習」兩個字,例如「上課」方式的學習,過年去廟裡點「智慧燈」、或者從苦行中去「體悟」等。這些都是「開智慧」的方法,而質性研究也是一種開智慧的方式。不過,我認為「開智慧」的最佳方式就是時時刻刻都在學習,「質化研究」的修煉就是一種時時刻刻從「現象」著手觀察,透過將案例「故事」化,接著解讀蘊藏於故事背後的「意義」,再進一步從「反思」中開悟的歷程(李慶芳, 2013)。說穿了,質性研究就是透過這套思維邏輯,探究表象(因)背後的實質(果),也就是了解表象底層的「運作機制」,即「明白因果」。例如,我們看連續劇中男女主角,站在觀眾就能「明白」女主角的執著,且認為女主角不該離婚;可是真實生活中,我們卻也常深陷女主角的困境與無知之中。故「質化研究」可以協助我們「明白」每事件的脈絡,以及其背後的因果關係(蔡敦浩,劉育忠,王慧蘭, 2011; 蕭瑞麟, 2013)。
俗話云:「你可以不信佛,但不可以不信因果」。這句話提醒我們的人生追求的不是錢財、名譽,而是對人生的「明白」;而透過質化研究之實踐,能夠逐漸明白人生的因果,人能明白因果就不起煩惱。
探本質:從因著手
修煉質性研究的第二個好處是「探本質」,也就是做事或處理問題要「從因下手」。現代人不僅對生命不明不白,我們的生活總是「隨波逐流」,以致於處理問題總是盲從、從眾;這也導致經常解決一個問題,而衍生另一個問題,所謂的負向循環。其中的道理就是我們的作法上始終「治標、卻不治本」。因此,質化研究是提醒我們要探求事物的本質,要學會從「根本」下手,設計能有效解決問題之途徑。若從因果觀點進一步詮釋,也就是質化方法提醒我們要「從因下手」,才能解決全面性與系統性的問題。
例如,大學裡推「教師評鑑」的立意甚好,希望鑑別出「用心」與「不用心」的大學教授;導入「教師評鑑」制度後,卻要要填一大堆的資料、表單等。於是「教師評鑑」變成了「文書處理工作」。可是,我的觀察卻是「用心」的老師更累、更沒時間做更有價值的事,而「不用心」的教授卻能做做表面資料,就可以輕鬆過關。我的理解是沒「從因下手」去審視,反而導致大家的瞎忙。有些學校「教卓計劃」常常好幾年沒有,突然某一年就有,大家不去探求為什麼會如此呢?我們也未好好探究「教卓計畫」的「本質」是什麼。
總之,「頭痛醫頭,腳痛醫腳」仍是一個社會常態。或許,大家這樣可以比較忙碌些、麻痺些,會覺得生活比較充實,而也就不會注意到體制究竟再搞些什麼把戲。「探本質」的質化修煉提醒我們生活、做事、健康等日常事物,都要「從因下手」才是「根本」之道。「從因下手」就可以減少煩腦,多做生命中更有意義的事。
會生活:當下因緣
修煉質性研究的第三個好處是「會生活」,也就是質化研究是可以與生活融合在一起。讓我們在生活中要積極「把握當下的因緣」。現代人常常懊悔過去、擔心未來,而忽略掌握當下的因緣。人們常常後悔過去不夠努力,又過度擔心未來的「無常」,而未能把握當下的「因緣」,可以即刻做點事,開創未來的「果報」。事實上,培育質化研究的習慣,不僅是一種思維的工具,也可以跟每日生活融合的一種方法。珍惜「當下因緣」提醒我們要回到當下的正知、正見、正念,回到當下的行動,唯有透過實做所創造的生命經驗,那才是最有價值的事。換言之,質化研究提醒我的生活要把握「現地與當下(here and now)」並多造善因。例如,目前有很多大學生在這四年的光陰裡,後悔過去高中未努力,心裡感到沮喪。另一方面對於未來又擔心22K,要找什麼樣的工作,當下茫茫然且不知所措。他們限於情緒之中而忽略當下的學習與開創。有些大學教授也是一樣,一方面覺得教授越來越難當,後悔為何會走上這條路,一方面又擔心「少子化」的衝擊,而忽略了當下最重要的「教學、研究與服務」,自然也就錯過可以掌握的因緣。當然,目前的「體制」也很野蠻,只有超人才能滿足體制所有的要求。
總之,「欲知來世果,今生做者是!」,這句話也是質性研究所強調的重點。「會生活」也就是能回到當下,把握當下的因緣並在脈絡中實做,隨著實做、演化並精進至更好的結果。
反思:明白本質、當下力行
修煉質化研究的三個好處是時時「開智慧」、做事「探本質」,把握「當下因緣」的生活哲學。時時「開智慧」就是要明白每件事的「因緣果」,智慧就是明白因果關係。其次,做事「探本質」提醒我們處理事情要「從因下手」,本質調對了,問題就自然解決了。最後,把握「當下因緣」鼓勵我們的生活要珍惜當下因緣,身體力行自然可以果報。為何質化研究可以改善生活的品質,提升生命的價值。我想,質化研究是一種探究「明白因果」、「從因下手」,並把握「當下因緣」的思維邏輯訓練,本從文因果論說明「質化研究」的哲學觀。
探究為何要從事質性研究,認為質性研究是一種修煉思維邏輯的工具。質性研究實做的好處是「開智慧」、「探本質」、「會生活」;機緣之下,再從「因果論」進一步詮釋之而得出三個解釋:「開智慧」就是能「明白因果」;「探本質」就是凡事要「從因下手」;「會生活」就是要把握「當下因緣」。若我們能遵此三原則,自然擁有「明白本質、當下力行」的生命。
參考文獻
李慶芳,2013,質化研究之經驗敘說:質化研究的六個修煉 (初版 ed.),新北市: 高立圖書。
蔡敦浩、劉育忠、王慧蘭,2011,敘說探究的第一堂課,鼎茂圖書。
蕭瑞麟,2013,思考的脈絡: 掌握問題全貌,創新更成功,天下文化。
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