託老師的福，今天有機會和一位可說是策展高手的業師和一群政大的學生們互相分享各自團隊籌畫的策展內容。在彼此分享討論的過程裡，以及業師及老師的回饋當中，我終於可以大略歸納出策展時需要注意到的重點了。除此之外，在下午的時候，老師還請到3D列印的達人，和我們一同討論3D列印應用在策展的可能性，讓展覽不僅具有文化浪漫、也有迷人的魅力。
扣緊時代脈動，創造觀賞吸引力
在目前大多展覽都是偏向以動漫類或是以互動為主的趨勢下，當我們想要有別於他展。想要規劃一個以歷史文化為主要展覽內容時，必須要思考我們展覽的主要目的。了解使用者，站在他們的角度思考為什麼要走進我們的展場當中，進行一場穿越？到底有什麼亮點可以吸引到他們呢？
或許我們可以用現代的概念去說明展覽的主體，讓一般大眾會很好奇，或是引發他們產生興趣，決定一探究竟。像是描寫1500年前的「敦煌」，以現在的「紐約」來形容，便能顛覆一般人對傳統，難以靠近的文化遺產之印象，了解到在1500年前的敦煌，竟然是藝術家、商人、舞蹈家紛紛聚集的地方，是人文薈萃的樣貌。如此一來，便能吸引他們願意看展覽，去解心中的謎。
運用科技工具，提升內容吸睛力
在策展2.0當中，強調藉由科技讓冷冰冰的文物活起來，增添展覽的趣味性。在策展3.0當中，我們要進一步思考，要如何運用科技去幫助觀眾在展覽中擁有新奇的感受及美感體驗之外，並且在當中能與自身經驗產生連結，在心裡泛起一波波連漪，並且走出展場時獲得一些些領悟。
由這樣的策展構想出發，我們必須要思考所擁有的科技工具特點是什麼？為什麼非得使用不可？它如何輔助我們？展現我們想要傳達的概念或文化意涵？從這些問題當中，想出非使用不可的理由。尤其，也可以想辦法讓一些不再讓人嘖嘖稱奇的那些普遍科技，賦予文化傳承的使命，搖身一變成為令人著迷、越看越愛的巨星。
精鍊文化精髓，刺激觀眾吸收力
科技增添文化意涵後，讓觀眾覺得好玩、有趣，但在規劃展覽內容過程當中，我們必須圍繞在展覽的主要目的，必須要不斷反問自己，為什麼要帶觀眾認識歷史？為什麼要穿越？穿越後到底要從中學到什麼？
我們常常在廣袤無垠的文化遺產當中，找不到最適合的主軸，也想要將所有的一切全部裝進小小的策展當中。更嚴重的是，在我們還沒完全了解之前，我們就在設想該如何以現今最流行的方式推廣出去。這樣一來，可能就會造成觀眾接收到錯誤的訊息。
在所有策展規劃之前，我們應該要靜下心來，透過閱讀、訪問、勘查等方式，先進行一場歷史穿越。深入文化脈絡當中，想像自己就活在那個時代，了解當時的時空背景、生活樣貌和一切故事，精鍊出重要元素。接著，回到現代，思考哪些文化元素會讓現代人進一步了解，並且以怎麼樣的科普化語言，可以讓觀眾輕鬆地理解和聯想，最後有所感。
千萬不能夠策展敦煌藝術，卻變成描述在敦煌發生的愛情故事；也不能夠策展清明上河圖，卻把重點放在如何以動畫技術讓行人走來走去，或者只是把白天變成晚上。我們要更深刻的思考，敦煌跟西夏文化有什麼關聯；清明上河圖所展現的一千年前的城市風貌對現代人有什麼意義，這樣才不會落入買櫝還珠的策展遺憾。
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| 策展清明上河圖時就要看出當時歷史脈絡。圖中官員的帽子以「重載」出巡，就是戴著結合的兩頂帽子，是當時官員的流行，更凸顯士人當時的社會地位（來源：截取自清明上河圖片段，感謝北京故宮博物院） |
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