螺旋式的自我修練術：從創業競賽得到的啟發【鄭伊芸】

作者：鄭伊芸｜國立臺北教育大學教育創新與評鑑所碩士生。研究興趣：教育創新、柔韌設計。

隨著學期的結束，和夥伴們努力了半年的創業企畫案也一步一步的完成並交件，在業界工作的夥伴開心的說道，這個企畫案內容完整，我們一定有機會可以進入決選的！大夥抱著初生之犢不畏虎的心情，等待見真章的日子到來。

等著等著，果然……初生之犢不知虎，我們的企劃案連通過初選的機會都沒有。我抱著犢牛的執拗，想了解「虎」的真面貌。幸運的在老師的協助下擔任決選的工作人員，有機會可以一揭此次創新創業競賽複賽的「神秘面紗」。短短半天的創新創業複賽，共有八組團隊上台簡報與回答評審問題，讓我這隻初入叢林的小白兔打開眼界，汲取滿滿的養分。且讓我以三點分享這次的收穫以及對我們企劃案的省思。

用原型展現思考的完整性

獲得優勝的團隊大多已完成產品的原型，這不只代表團隊對企畫的完整性，也代表了團隊對自身核心技術的掌握。產品原型除了可作為一個指標外，使用者介面、APP的設計、入口網頁的設計也都是很實際的成品完成指標。

用定位展現創意的無可替代

競賽發表中，評審不斷反覆詢問參與團隊：你的自我定位呢？為什麼是你來做？你有甚麼無可取代性？獲得首獎的團隊成員多為設計科系背景，和提案的產品關聯度薄弱。但不可諱言的是，產品的原型已足以證明掌握核心技術的他們，亦以掌握了這提案中某部分的無可取代性。而同為設計背景的另一團隊，提案企劃看似完美，甚至入選了兩個提案項目。但思考後，便可發現其恰好落入了以子之矛、攻子之盾的脆弱矛盾中。無怪乎，問答時評審當場提出「這兩個項目，你們想做哪個呢？」複選無法展現獨特，反而單選才是無可替代。

用問答展現聚焦的精煉度

參賽隊伍中，其中有兩隊以解決生活中所面臨問題的知識面出發，從簡報中可聽到多元的策略方案，就理論面來說，完美的針對問題提出了多個解決之道。到了詰問的階段時，評審一針見血的點出實務面的問題：「題目很好，如能聚焦某一領域，未來很有發展性、很有機會！」透過評審的問與團隊的答，展現創業企劃的聚焦程度。

決賽會後，我再繼續和老師討論，發現創業競賽除了企劃案本身外，很多時候看的還是人。創業者努力不懈、越挫越勇的特質是否有所展現！當下沒有展現也沒關係的，不斷地修正提高成品完成度、再次投稿找尋自我定位的無可取代度、持續的聚焦越聚越明確的精煉度。逐漸地，創業題目就會就磨越亮，不亮也光。創業，真是一門不斷的自我超越、自我螺旋式修練、回到自身、回到原點的課題啊！