角度，使我看穿表象【李慶芳】

作者：李慶芳，實踐大學國際貿易系副教授。「理論角度」背後代表一個知識體系，若我們能彈性運用多種角度去解讀現象與詮釋意義；那麼，我們的人生也就相對「明白」。文章由實踐大學國貿系李翊瑄整理、向庭萱校稿。

這次質化研究的上課，我其實想要釐清四個關於「理論角度」的問題：第一、為何要有理論角度(why)？ 第二、如何找到一條理論脈絡(how)？第三、如何閱讀一篇文獻(how)？第四、如何用Endnotes來管理文獻資料(how)。這次，我想先從為何要有「理論角度」切入說明：

表 1：四個關於「理論角度」的問題

以「理論」質問	作法
(1)何要有理論角度(why)	要站在巨人的肩膀上、要找到理論定位、要透過角度而明白
(2)如何找到一條理論脈絡(how)	向前向後追、追大師、追主題（社群）
(3)如何閱讀一篇文獻(how)	掏寶閱讀法、開採文獻閱讀法、說故事(對話)閱讀法、反思閱讀法
(4)如何用Endnotes來管理文獻資料(how)	文獻資料的「搜尋、匯入、引用、輸出」。

為何一個質化研究一定要有理論角度呢？關於這個質問，我想從三個方面來說明：第一、要站在巨人的肩膀上；第二、要找到理論定位；第三、要透過角度而明白。

第一、要站在巨人的肩膀上

首先，學術研究是一種促進「社會進步」之動力與方式；因此學術研究也是集體努力的結果。學術研究必須回顧過去相關研究的狀況，我們才能架在過去的基礎上，進一步的深入與深化。換言之，若研究者沒有進行理論探討的話，那麼我們可能浪費生命從事別人已經做過的事。相反地，我們若能做好文獻回顧，則可以與過去的論述進行對話，並從「差異中找到新意義！」。總之，研究必須站在巨人的肩膀上。

第二、要找到理論定位

其次，嚴謹的理論探討對於研究來說是一個關鍵要素，特別是學術性的論文期刊。我們透過文獻的談討不僅了解巨人的肩膀外，還可進一步協助我們釐清理論的缺口(theoretical gap)。通常，一篇學術性的期刊一定會要求「理論貢獻(theoretical implication)」。因此，紮實的文獻探討可以了解理論脈絡外，亦可以找到理論缺口；換言之，也就能找到理論定位(theoretical position)與理論貢獻(theoretical implication)。所以瞭解第二章張怎麼鋪陳後，你也同時釐清第五章的理論貢獻。

 文獻探討 → 理論缺口 → 理論定位 → 理論貢獻

圖1:找到理論定位與貢獻

第三、要透過角度而明白

最後，「理論角度(theoretical perspective)」就是一種看事情的「鏡片」。透過各種不同理論角度的協助，我們可以看穿「表象」背後多個實質意涵，並進一步「拼湊」出真相。這就好像我們透過電子顯微鏡觀察病毒樣本，可以用500倍、1000倍不同的鏡片，經過探索「不同層次、不同範圍」的病毒真相。換言之，我們採用多種角度，看到不同的風貌，也就能逐步拼湊出整個真相。因此，若我麼們可以有三多：「多種角度、多種解讀、多種意義」，就能越明白表相背後的實質意義。

我對理論角度的反思

為何要有理論角度？我的反思是「角度，讓我看穿表相！」。第一，一種理論角度背後可以拉出一套「知識體系(knowledge system)」；若我們能理解「多種角度」，那麼我們人生的視角就變寬廣。第二，要能彈性地更換角度，當我們不「執著」於一種角度看事情，就能全面性地地理界問題的本質，也就能智慧地處理根本的問題。第三、人生要求得「明白」，一旦擁有多種角度且又能彈性更換，人生也就更明白背後「運作」的軌道，甚至能跳脫「既有軌道」至更先進的運作軌道。