作者:楊純芳,國立政治大學科技管理研究所博士研究員。專注於新媒體、開放創新、設計思考。
睽違兩年,這是我第二次投稿EGOS,只是這次是以博士生的身分投稿。瀏覽著EGOS的網站,有幾分熟悉,卻也有幾分恐懼。這是日期一天一天接近,卻沒能完成初稿的恐懼。歐洲組織研討會是歐洲管理學派中的第一級學術研討會,每年夏季會由學會挑選一個位於歐洲的城市舉辦學術研討會。回憶起2012年的會議,便是在芬蘭的赫爾辛基舉辦,而今年2014年則在荷蘭鹿特丹舉行。以下我將分享第二次參與EGOS投稿的心得,歸納三點投稿技巧,期望能幫助一起投稿的戰友們,前進頂尖國際學術會議。
Lesson 1 :入場,從摘要著手
摘要,為論文最先被讀者看到的段落,看似簡單,卻可以讓人不斷重寫,從一段五百字內可以完成的段落,寫了三千字卻仍不滿意。或許你會問,寫摘要有這麼難嗎?有這麼重要嗎?這個問題可以換一種方式問:「為什麼新上映的電影需要預告片?」論文摘要,就像是電影預告片,好的摘要能勾起讀者的興趣,讓讀者想深入閱讀,並從中獲取「戰利品」。
食之無味的摘要,透露出一個危險的訊號:「沒有在學術會議發表的必要。」也因此在撰寫整篇論文前,我花了非常多的時間寫摘要,釐清此篇研究的論點、鋪陳與結構。邊寫邊想著:「到底如何才能引起評委的興趣,讓他們在短時間內發現這份研究的亮點。」雖然辛苦,卻能在摘要完成後,抓緊研究主軸向下延伸撰寫。也因此,摘要成為另類研究架構的釐清與展現,讓自己在寫作時能理清思緒,更能在摘要完成後,帶領自己往下深入分析。
Lesson 2:對話,無時無刻進行
投稿,不是自己寫開心就好。除了自己,最重要的是考慮審稿的評審委員,因為這群頂尖學者正是決定稿件去留的掌權者。在撰寫論文時,我們必須不斷試問自己:「他們內心渴望什麼?想看到什麼?想知道什麼?」再進而透過文字與評委不斷對話,讓評委知道,你的論文正是他們所需要的。
對話,得以反覆審視自己的論點是否有邏輯推理不足之處,更可以深化論點,使論點成為獨到的研究發現。但以初階研究生來說,要達到摸透評委心思的境界,仍有很大的落差。因此,除了自己不斷沙盤推演外,更重要的是主動找身旁的學者對話,試著站在巨人的肩膀上與學術圈對話,把論點一遍遍的順過,把研究一次次的磨亮。
Lesson 3 :投稿,從平日開始
寫中文論文難,寫英文論文更難。光是要寫出一份好的中文論文就要花很多時間,更何況是英文論文。面對國際學術會議投稿,我們該怎麼辦?2014年的EGOS投稿,讓我深刻體悟到:「投稿,千萬別想一步登天」。要在截止日期交出那篇智慧結晶,平時就得要進行嚴謹的文字訓練、邏輯訓練,以及累積文獻庫存與知識庫存。
文字訓練,在於寫稿時的手感與流暢度。當我面對投稿壓力,卻怎麼得也寫不出好字句,這時可真是恨鐵不成鋼。此時想著:「若我平時多練習寫文章、寫部落格,先活絡筋骨就好了…。」而邏輯訓練,在於嚴謹的鋪陳,從一字一句、一個個段落慢慢揭幕,帶著讀者從研究問題探索到研究發現。「論文,就是要寫得讓讀者像在看電影才是最高境界。」
蕭老師的一句話讓我恍然大悟。邏輯不夠嚴謹的論文,就有如故事不完整的電影,要觀眾自己去拼湊猜測編劇、導演的意思,只可惜評委不會像觀眾一樣友善。而文獻的積累,在於學理上的承先啟後,不了解現有學者的論點與貢獻,如何找出理論缺口?又如何與學術圈對話?若是在撰寫論文時才在苦讀文獻,可說是遠水救不了近火,還不如從平日開始累積學術底蘊,讓自己離學術圈更進一步,也能提醒自己隨時與同社群的學者對話。
國際學術會議投稿,對研究員來說是相當難得的練習機會,更是審視自己能力的最佳時機。因為文字,是最誠實的見證,無法掩飾觀點的拙劣,也無法掩飾邏輯的缺陷。「三日不讀書,面目可憎」便是如此。
寫得太好了。這讓我想起前年的論文歲月,亦是近年來獲益良多的時期。雖論文不見得能比其他學長姐的優秀,但其過程中的反思及學習,更讓我體認學習的謙卑與不足,獲益匪淺。至今回想,仍覺深具意義!謝謝蕭老師以及協助之大家。
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