西雪梨大學，務實的學習場域【歐素華】

《教育事業在澳洲系列三》

作者：歐素華，東吳大學企業管理學系副教授。專注於跨領域創新與商業模式變革。


除了令人眼睛一亮的商學院工作室外，我們一行人隔天參觀西雪梨大學總部教室，卻又有全然不同的感受。澳洲務實學習的專業態度與精神，不斷展現在各種教育現場，令人印象深刻。

專業，從洗手開始

西雪梨大學校總部裡有幾個令人印象深刻的專科學習。當中，護理專業可謂首屈一指。我們參觀各種等比例設計的專業護理現場，如生產室、住院病床管理等，都以實際模擬現場，讓學生能親身體驗各種檢測與照護學習。

問了同行的輔仁大學資深教授，這樣的等級配備在台灣也有，但西雪梨大學更到位。所有設備都與當前醫療院所同步，不是以「退役」的護理設備供學生模擬學習。

為了讓我們這群門外漢更有感覺，認真解說的護理博士決定好好教大家洗手，包括如何在雙手不接觸任何設備的情況下，可以打開水龍頭洗好手；如何搓揉雙手的隱性部位，達到完全的消毒防護。

這是所有護理人員的第一堂課，沒洗好手，就不能進來學習。在特殊顯影手電筒的照射下，結果我們一群人只有一個通過，「看來我們從小都沒學好如何洗手！」這句玩笑話卻也讓我們深刻思考，護理人員從基本的細節開始，就要務實的學會專業之道。

除了護理站外，高等級的新聞錄影棚、AI人工智慧的模擬實驗場域、機電整合的自動化生產線，都可以原汁原味在這所大學找到。此外，還有專業設備的租借工作室，讓忘了帶電腦或照相機的學生，可以隨時借用設備。

這些基礎設備的投資，絕非僅是擺設或門面，而是學生真實學習的場域。解說人員很認真的告訴我們，他們的學生在這裡如何學習。硬體與軟體同步到位，應是澳洲教育產業能對外輸出的重要原因之一。

文化，從包容開始

在參訪行程中，西雪梨大學特別介紹他們新成立的中國文化關係碩士班（Masters of Chinese Cultural Relations）。這個碩士專班有幾個特色。一是有高額的獎學金，幾乎可以支付所有在澳洲的生活開銷，讓我們一群老學生聽的都心動不已。二是為期18個月的課程，前12個月在修課，後6個月必須投入專案實作，和指導教授共同完成任務。

三是課程選修沒有年齡限制，鼓勵跨領域的學習經驗。西雪梨大學老師說明，原本課程設計要訂定40歲以下的年齡限制，但後來考量多元包容性，決定刪除年齡限制。四是涵蓋海峽兩岸的文化交流，西雪梨大學表示，最快明年度，台灣故宮的肉形石等國寶，就有可能在這裡展出。

仔細思考這所大學成立中國文化關係碩士專班的用意，確實相當具有戰略眼光。在中國崛起的當下，全世界都想和中國做朋友，進入中國市場。但澳洲卻選擇從了解中國文化開始，鼓勵不同領域的人才，一起投入文化研究，活用文化能量在各個專業場域上。西雪梨大學教授說明，已有畢業生在中國的外交部或重要文化工作崗位任職，這更凸顯這所學校的思維高度：和中國做朋友，要從基層開始。

教育，從平視開始

我們一行人最後一站來到西雪梨近郊的動物園（名為Featherdale Wildlife Park）。來到澳洲，當然要看袋鼠、無尾熊、還有國寶Emu (䳘鶓)。西雪梨老師介紹，這種Emu之所以被稱為國寶，放在澳洲紙幣上，「因為它一路向前行，不會往會退！」（但話說，好像也很少看到動物會往後退啊）。象徵澳洲人勇往直前的精神。

來到澳洲的動物園，忍不住會和日本的旭山動物園做比較。同樣都有稀罕珍貴的動物，旭山動物園會精心規劃企鵝的走秀、海豹的餵食秀與柱狀游泳秀。但是在澳洲卻充滿濃濃的原始叢林味。雖然也有金髮帥哥表演特殊鳥類的餵食秀，但更吸睛的卻是在路旁就隨處可見的袋鼠餵食秀。

許多學齡前小朋友與家長，很自然的拿起旁邊的小草餵食，和袋鼠玩在一起。或者跑進小羊餵食區，直接和小羊遊樂玩耍。或者，看到漂亮的鳥類在路邊行走，或從觀光客的頭上飛過。這樣的互動，更為原始而直接，讓人類能以更平視的角度，融入動物的世界。

以前常聽學生想到澳洲遊學打工，也深知澳洲是一個相當務實的國家。但這一趟旅程，卻讓人看到澳洲務實教育背後的特殊哲學思維：工作上的專業到位、文化上的親近融合、與自然中的真實互動。